KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI GURU DAN SISWA DALAM MEMOTIVASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI 3 JAKARTA
Kata Kunci:
Komunikasi Antar Pribadi, Guru dan Murid, Motivasi BelajarAbstrak
Komunikasi begitu erat kaitannya dengan aspek pendidikan, dimana pendidikan merupakan suatu proses pemberdayaan potensi yang ada pada manusia sebagai individu dan masyarakat yang fungsinya selain untuk memberdayakan potensi manusia juga untuk mengembangkan dan mengontrol potensi tersebut agar bermanfaat bagi peningkatan kualitas manusia itu sendiri. Dalam aspek pendidikan tentunya tidak lepas dari peran pendidik, ataupun pengajar jika dalam lingkungan sekolah biasanya disebut dengan guru. Seorang guru hendaknya melakukan sosialisasi dalam pelaksanaan pendidikan. Sosialisasi juga berlaku dalam kegiatan pembelajaran, termasuk untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Hubungan timbal balik antara guru dan siswa akan menentukan hasil akhir dari meningkatnya motivasi belajar siswa.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa komunikasi antar pribadi guru dan siswa dalam memotivasi belajar siswa SMP Negri 3 Jakarta dilaksanakan secara langsung (tatap muka) ataupun tidak langsung (melalui media). Media yang digunakan adalah media sosisal WhatsApp. Melalui komunikasi antar pribadi guru berusaha mengarahkan siswa agar memiliki minat belajar yang tinggi. Pesan yang disampaikan secara persuasive, pesan yang disampaikan oleh guru diarahkan untuk mencapai tujuan yang hendak dicapai oleh siswa.Referensi
Littlejohn, Stephen W dkk, 2017, Theories of Human Communication, Eleventh Edition, Waveland Press, Inc, Long Grove, Illinois.
M. Yusuf, Pawit. Komunikasi instruksional,Jakarta,PT Bumi Aksara (2010)
Mulyana, Dedi. Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar, Bandung:PT:Remaja Rosda karya (2012)
Suranto A.W. Komunikasi Interpersonal. Yogyakarta, Graha Ilmu (2011) Hlm. 5
Supratiknya. Tinjauan Psikologis Komunikasi Antarpribadi.Yogyakarta: Kanisius (2010) Hlm. 34
Syah, Muhibin. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru, PT Remaja Rosdakarya (2010)
Widjaja, A.W, Komunikasi Dan Hubungan Masyarakat Jakarta: PT Bumi Aksara (2012)
Jurnal Falasifa. Vol. 1 No.1 Maret 2010l kompetensi dan peranan guru dalam pembelajaran
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Hak publikasi atas semua materi informasi yang tercantum dalam situs jurnal ini dipegang oleh dewan redaksi/editor dengan sepengetahuan penulis. Pengelola Jurnal akan menjunjung tinggi hak moral penulis.
Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Atribusi-NonCommercial-No Derivative (CC BY-NC-ND), yang berarti bahwa hanya dengan izin penulis, informasi dan artikel Jurnal The Source dapat didistribusikan ke pihak lain dengan tanpa merubah bentuk aslinya untuk tujuan non-komersial.
Setiap terbitan Jurnal Source elektronik, bersifat open access untuk tujuan pendidikan, penelitian, dan perpustakaan. Di luar tujuan tersebut, penerbit atau pengelola jurnal tidak bertanggung jawab atas terjadinya pelanggaran hak cipta yang dilakukan oleh pembaca atau pengakses.
